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关于印发《亚博网赌合作西甲买球本科教学审核评估迎评工作方案》的通知

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北亚博网赌合作西甲买球院办发〔201833

 

 

亚博网赌合作西甲买球学校办公室
关于印发《亚博网赌合作西甲买球本科教学
审核评估迎评工作方案》的通知

 

各单位、各部门:

现将《亚博网赌合作西甲买球本科教学审核评估迎评工作方案》印发给你们,请遵照执行。

 

 

学校办公室

2018814

 

学校办公室                     2018814日印发

 

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本科教学审核评估迎评工作方案

 

根据教育部、市政府教育督导室有关文件要求和《北京市普通高等学校本科教学工作审核评估实施方案》(京教督[2017]10号)工作安排,市教委、市政府教育督导室将于2018115日至9日对我校开展本科教学工作审核评估。按照评估工作要求,结合我校实际,学校成立综合协调、教学档案、材料、访谈座谈、联络接待、宣传、后勤保障、院系等八个本科教学审核评估工作组,负责专家组进校前及在校期间的协调、配合、服务工作。具体安排如下:

一、综合协调组

(一)人员构成

  长:韩占生

副组长:何晓红、孟  波、戴 

  员:张尧斌、王文杰、徐凤信、丁  明、刘红琳、

吕德胜、李福田、范茂辉、李林芹、刘际飞、

  腾、王秀梅、吴小华、李静岩

(二)工作职责

1.统筹协调审核评估迎评工作的日常安排,协调、解决和处理迎评工作中遇到的重大事项;

2.组织开展专家组进校前期各项准备工作,专家组进校考察期间履行迎评综合协调职能;

3.制订评估期间有关经费预算,负责财务支出和报销;

4.负责评估期间应急事务的协调、处理;

5.完成领导交办的其它工作。

(三)工作要求

1.912日前,确定见面会、反馈会等会议的议程,编印并发放《专家工作手册》《迎评工作手册》等;

2.组织联络接待组及时、全面、准确整理专家活动日程安排,对专家组工作任务单进行分类汇总,送交校领导和其他工作组;

3.协调各工作组间工作衔接,保证各类通知单以最短的时间发送相关工作组,并做好记录。要求各相关工作组收到通知后,由工作组组长及时反馈告知落实情况;对没有收到反馈信息的单位,要尽快电话查询落实情况;

4.评估期间发生紧急情况,必须在第一时间向领导汇报并酌情处理。

二、教学档案组

(一)人员构成

  长:韩占生

副组长:王秀梅

  员:何广湘、曹建树、纪文刚、王风云、杨钟红、

吴爱萍、戴玉华、崔丽敏、严娇兰、  、

刘长江、单希林、易  久、王  静、王 

(二)工作职责

1.做好评估期间的教学安排和教学管理;

2.负责专家听课、看课的组织与实施;

3.负责专家调阅试卷、毕业设计(论文)、实验报告、实习报告等教学材料的审核、整理、报送,评估结束后,领回调阅材料;

4.完成综合协调组布置的其它工作。

(三)工作要求

1.熟悉《自评报告》和评估统计数据,熟悉学校背景材料的基本情况,掌握学校本科教学的基本情况;

2.按照联络接待组下达的材料调阅任务单,安排专人对各教学单位提供的调阅材料(毕业设计(论文)、试卷、实习报告和实验报告等)进行严格审核,按材料调阅任务单进行整理,确保无误后送专家组驻地交联络接待组;

3.根据联络接待组下达的专家听课看课通知单,负责联系授课单位,确认教师、教室、教学设施设备、学生等状况,及时向综合协调组反。环蠢『笠才藕米姨喂ぷ鳎òㄌ崆坝胱伊缭比啡鲜诳问奔涞氐愕龋蛔姨慰纬涛嗝教褰萄Щ蚴笛榭问,要注意提前做好相关用品、设备、设施的检查和准备;专家听课时教师须准备课程大纲、教材、教案等材料。

三、材料工作组

(一)人员构成

  长:韩占生

副组长:戴  波、王 腾

  员:张翠华、李林芹、闫伟歌、王秀梅、魏  融、

吴小华、师奇松、王荣霞、李静岩、黄建平、

  久、丁  、于  林、张  帆、刘  芳、

吕鹏飞、康 

(二)工作职责

1.做好审核评估自评报告、数据分析报告、案头材料、支撑材料等评估材料的收集、整理、编印和管理工作;

2.确定各部门材料负责人和联系人,建立材料收集报送程序;

3.对专家调阅的材料,按专家调阅通知单顺序进行整理,交联络员及时送交专家;

4.解答专家组对评估材料提出的问题;

5.负责专家调阅材料的登记、汇总、反馈和返还工作;

6.做好专家口头调阅材料的记录、整理和处理工作;

7.完成综合协调组布置的其它工作。

(三)工作要求

1.912日前完成自评报告、数据分析报告、案头材料、支撑材料及专家胸牌等其他材料的制作、整理工作;

2.熟悉学校本科教学的基本情况,了解背景材料的基本情况,若遇到报送材料不符合要求时,能够及时提出更改建议;

3.对缺失和无法提供的,以及有重大问题的材料,材料所在部门必须及时向材料组负责人汇报,并提供书面说明材料。

四、访谈座谈组

(一)人员构成

  长:戴 

  员:王文杰、刘红琳、贾元玉、冯建强、张宏雷、

范茂辉、刘  煜、教学单位院长、书记及副书记

(二)工作职责

1.负责专家走访和深度访谈工作的前期准备,以及进校走访访谈的组织落实工作,包括对校领导和校属所有部门的走访和深度访谈,遴选校外实习实训基地、就业单位;

2.将自评报告和相关材料送交所有校领导及相关部门、单位,组织各部门在自评报告和相关材料的基础上,准备汇报提纲;

3.多方调研,了解审核评估专家召开的座谈会种类、形式、参加人员、组织以及经验等情况;负责专家组进校前各类座谈会的准备和专家进:蟾骼嘧富岬淖橹窆ぷ鳎

4.做好各类座谈会人员安排预案、座谈内容预案,建立相关部门和可能参会人员联系渠道,采集预参会人员信息,建立通讯录;

5.按专家组要求,做好教师、学生、离退休人员等各类座谈会的会务安排和参会人员组织工作;负责全校会议室的调配,根据具体人数安排座谈地点;

6.完成综合协调组布置的其它工作。

(三)工作要求

1.注意做好专家同时走访两个及两个以上单位的准备工作,特别注意其工作关系;

2.根据专家的要求安排好走访单位的陪同人员,在要求未明确的情况下,以少而精为原则;

3.做好座谈会人员筛选工作;

4.做好座谈会会场安排、会议服务(会议记录)工作,注意会议礼仪。

五、联络接待组

(一)人员构成

  长:孟 

  员:万  一、范茂辉、李林芹、刘际飞、李  峰、

王荣霞、王  腾、王秀梅、黄建平、吴小华、

  久、刘学君、刘践丰、张 帆、于  林、

史建智、张志莲、史丽艳、谢 、黄小惠、

伍一波、郎穆晨、邸洪刚、王艳梅

(二)工作职责

1.联络部分

1)负责联络员的遴选、确定和培训工作;

2)多方搜集专家的基本资料,包括学科背景、专业成就和生活习惯等,编制专家简介,充分做好专家来:蠓窆ぷ鞯淖急,负责与专家组项目管理员和秘书的沟通联系;

3)全程陪同专家各项考察活动,做好工作和生活服务,完成专家交办的各项工作;

4)及时、全面、准确的收集、整理专家活动日程安排表及材料调阅清单,对专家组工作任务单进行分类汇总,送交校领导和其他工作组;

5)随时注意了解专家的工作和生活情况,及时向综合协调组反。

6)及时记录专家在评估中的意见,并做好专家意见的汇总、整理、反馈工作;

7)完成综合协调组布置的其它工作。

2.接待部分

1)与市教委、市政府教育督导室保持联络沟通,确定上级主管领导参加见面会、反馈会等协调工作;

2)负责见面会、反馈会等会议议程的制定、会场落实、参会人员的确定与通知、参会人员座位安排、会议记录、会议录音与整理、会议服务及会场秩序的维持,确保见面会、反馈会的有序组织,人员按时到位;

3)负责制订见面会结束后的集体考察方案,做好集体考察各项准备工作,组织集体考察,包括考察路线、考查场所、解说人员、解说词、陪同人员、车辆安排等;

4)负责制订专家单独考察图书馆、实验室(科研、教学)、校内外实习实训基地、就业单位、体育场馆、宿舍、食堂、科研基地等活动的考察方案,做好各项准备工作和专家考察的服务配合工作,包括考察路线、考查场所和内容、考察场所的布置、汇报人、陪同人员、汇报提纲、相关工作人员的培训等;

5)负责专家工作室(会议室、资料室)、房间的安排、环境布置及服务工作;

6)负责专家生活用品、办公用品等物品的配置,设备设施的配置与维护,包括网络、电脑、打印机、投影仪等设备安装调试;

7)负责专家的迎送安排,负责专家车辆的管理与使用工作;负责评估期间校领导和专家用车的租赁、安排和调配,负责管理和培训司机;

8)负责校内迎评经费预算、决算及协助办理专家组经费报销事宜;

9)完成综合协调组布置的其它工作。

(三)工作要求

1.联络部分

1)做好专家来校前、离:蟮牧绻ぷ鳎912日前完成专家简介编写工作,交综合协调组;

2)准确掌握专家来校的航班班次及到达时间,并以书面形式报送综合协调组;

3)按照专家考察任务单的安排,及时和有关单位联系落实情况,提醒其做好充分准备;每位联络员要熟悉各个校区、各单位以及会议室、实验室、教室等场所的位置,以便按时、准确引导专家工作;

4)联络员必须随时掌握专家活动安排,特殊情况及时向联络接待组组长反映,做到考察活动万无一失;须随身携带笔记本,全程记录专家的意见和建议,并做到当天整理汇总;

5)评估期间每天召开联络员工作会议,收集、汇总专家意见,研究相关工作。

2.接待部分

1)确保专家对接工作提前准备就绪,负责安排专家组票务工作,及时收集整理专家、项目管理员、秘书票务信息,汇总后指定联络员及时对接。专家联络员提前与专家取得联系,制订好接送方案,确保进校当天所有专家顺利进驻,及离校当天顺利返程;

2)按照专家活动通知安排好车辆,保证所有车辆进校考察期间处于良好状态,以便随时接受调度使用;专家用车与司机统一由联络接待组和联络员调度;

3)安排专家住宿国家教育行政学院专家公寓标准间,均在同层顺序安排住宿房间,住宿费用标准参照国家公务出差住宿标准;

4)准备专家房间办公、生活用品并适时补充,确保专家住处网络信息畅通,落实专家其他工作、生活需求事宜。

六、宣传工作组

(一)人员构成

  长:吴 

副组长:张尧斌

  员:李绪娜、张世英、赵晓玉、胡 

(二)工作职责

1.制作学校宣传片;

2.负责校内宣传展板、宣传橱窗等的更新,营造良好的校园氛围;

3.根据评估要求,报道审核评估工作动态;

4.负责评估专家实地考察活动摄影、摄像工作;

5.完成综合协调组布置的其它工作。

(三)工作要求

1.评估期间,跟踪专家和学校各项重大活动,人员提前到位,做好摄像、摄影等工作;

2.重要的集体活动要确保有全景照片,确保专家组每位专家和秘书都有较好的照片;见面会、反馈会做好摄像工作;

3.注意工作礼仪,避免干扰专家的正常工作和活动。

七、后勤保障组

(一)人员构成

  长:王林川

副组长:徐凤信、吕德胜、李福田

  员:符生寅、万  一、范茂辉、王德

(二)工作职责

1.负责专家及相关工作人员餐饮等生活安排和专家组进校期间实习基地、用人单位考查用车安排,做好专家的生活服务工作,包括医疗、洗衣、餐饮等;

2.负责校园环境及公共设施的绿化、净化与美化等工作,确保全校水、电、暖等的供应与保障,确保各种设施设备正常运行,制订水、电等应急预案,并做好相应准备;

3.做好食堂饭菜质量与饮食卫生的监控及就餐环境的管理,做好专家在学生食堂就餐的安排工作;

4.负责专家的医疗保健工作,安排保健医生值守。专家在考察期间如出现身体不适,联络员第一时间联系保健医生,根据医嘱处理好突发情况,确保专家身体健康;

5.做好学生公寓的卫生清扫,做好专家到学生宿舍考察的准备和配合工作;

6.做好保卫人员的宣传、动员和培训工作,负责专家活动场所的安全保卫工作;

7.加强校园巡查,整顿校园汽车、自行车停放,准备和管理专家车辆专用停车位。加强各门卫值班,学校实行24小时不间断检查,确保评估期间的校园安全;做好周边环境整治,消除安全隐患,保证校园秩序良好;

8.做好评估期间重大活动的秩序维持和安全保卫工作,确保评估各项工作顺利进行;做好评估期间舆情处理预案及安全突发事件的应急处理工作;

9.完成综合协调组布置的其它工作。

(三)工作要求

1.确保各项工作在912日前准备就绪,确保评估需要的设备和设施的配备和维护;

2.专家组来校评估前,对各校区教学楼、办公楼、实验室、图书馆、卫生间等设施进行清洁美化工作,对校园环境及水、电等设施进行全面检查检修,确保评估期间整个校园卫生清洁、环境优美,水、电等设施运行良好;

3.按规定标准、按时为专家提供用餐,用餐全部为自助餐。专家可选择学校教职工餐厅、学生餐厅,协调专家所用学校食堂饭卡;

4.切实做好水、电、暖、车辆等突发事件预案,并在可能的情况下进行预演;提前准备应急和备用物品;

5.专家进校前进行安全大检查,排除安全隐患;评估期间,严格审查进校人员,严控外来车辆进入校园,对教职工车辆进行统一管理,确保专家车位和专家车辆行驶通畅;

6.要求保卫人员统一着装,保持良好的精神面貌,保障专家车辆顺利进出校;专家集中进校时要敞开大门,引导专家车辆时动作要规范、指挥要精确;

7.专家考察活动(包括座谈会、听课、在学生餐厅用餐、走访等)期间,维护考察活动秩序,避免影响专家正常工作;

8.确保学校各会议室功能完备,环境整洁,及时为各类座谈会提供场地。

八、院系工作组

(一)人员构成

  长:各教学单位院长(主任、主持工作副主任)、党组织书记

副组长:各教学单位副院长、副书记

  员:全体教师

(二)工作职责

1.负责保持评估期间本单位教学工作良好运行,及时收集、反馈教学工作中的异常信息;

2.负责协助相关部门收集、整理、调阅各类教学资料、文档材料,包括专家案头材料、支撑材料及专家组所需的其他材料;

3.负责督促、检查本单位教学、实验、实训场所、科研平台,协助做好专家走访接待工作;

4.负责向学生开展审核评估工作宣传普及教育活动,开展学生迎评工作的组织、动员;

5.完成综合协调组布置的其它工作。

(三)工作要求

1.教学单位院长、党委书记是本单位迎评工作第一责任人,须按时、按质完成本单位迎评工作;

2.按学校教学管理有关规定及时、保质完成教学档案整理和归档工作,按教学档案工作组要求及时、准确提交专家组调阅的相关材料;

3.确保评估期间本单位课堂教学、实践教学的良好、稳定运行;提前准备本单位专家考察接待方案,保证教学、科研等实验场所设施完备、环境整洁,确定考察路线、考查场所和内容、讲解人员安排及相关工作人员的培训等;

4.抓好评估期间学生的学习状态、学习秩序,确保课堂教学质量,保持良好学风。

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